Actividad de la Calle

En esta actividad que presentamos, nuestros alumnos pueden adquirir nuevos conceptos sobre los diferentes objetos que se encuentran en las calles y que percibimos diariamente. En ella, se presentan las imágenes una a una de todos los elementos que se encuentran en ella, además como actividades en las que tienen que identificar eligiendo los objetos correctos, unir, adivinarlos, etc.

El enlace por el que podéis realizar esta actividad, es el siguiente;

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/infantil/bits_de_inteligencia/pages/la_calle.htm

En esta actividad, los alumnos cooperaron entre sí para lograr llevar a cabo lo que se planteaba en las actividades.

Actividad de la Granja

Para trabajar con nuestros alumnos, de 3º de Educación Infantil, la temática de descubrir el mundo rural, podemos realizar la siguiente actividad que proponemos a continuación, por medio del siguiente enlace:

http://argentina.aula365.com/Tutoriales/IUD3/IUD3_pres_i01.htm

En esta página podéis encontrar diferentes actividades relacionadas con la granja, en la que podrán descubrir los diferentes animales que se encuentran en esta, además de diferentes productos que se pueden conseguir en ella, numerosos sonidos que se pueden escuchar en la granja y podrán seguir aprendiendo números a través de una forma divertida y dinámica.

A través de esta actividad realizada en clase, los alumnos prestaron mucha atención puesto que los animales es una de las temáticas que más les gusta. Les divirtió el tener que distinguir entre distintos animales que aparecían en la imagen, aquellos que se podían encontrar en la granja y aquellos que no pertenecían a esta, además de reconocer diferentes sonidos que estos emiten. 

ACTIVIDAD DE LA FAMILIA

En esta actividad los niños irán descubriendo los diferentes tipos de familias que puede haber, las irán descubriendo mediante la realización de distintas actividades y juegos que encontramos en el siguiente link:

http://conteni2.educarex.es/mats/11367/contenido/index2.html

Con esta actividad los alumnos a través de diferentes juegos y actividades descubrieron los distintos tipos de familias, los diferentes miembros de la familia, la función que tiene cada miembro en casa y ha saber como son los arboles genealógicos.

Esta actividad les gusto mucho a los niños ya que es un tema que es muy cercano a los niños y entre los miembros del grupo se ayudaron por que cada uno sabia una cosa, entre todos consiguieron completar la actividad y aprendieron cosas nuevas.

Algunas de las ventajas y desventajas de las Tic como herramienta de aprendizaje desde el punto de vista del docente

Ventajas:

1. Nuevos métodos de educación que son necesarias actualmente en nuestra sociedad, motivando a los alumnos a la realización de diferentes formas de trabajo y de aprendizaje con actividades lúdicas y dinámicas para ellos.
Justificación: las Tic son una herramienta de adquisición de conocimientos que nos ayuda a mantener más la atención de los alumnos en el ámbitos educativo, ya que es algo nuevo para ellos y les interesa al resultarles atractivo.
2. Estar informados continuamente entre los alumnos con los maestros, entre los maestros y los padres de alumnos.
Justificación: Gracias a estos nuevos métodos de educación se produce una mayor conexión entre maestro alumno, y maestro-padres, en cualquier momento.

Inconvenientes:

1. La insuficiente y escasa formación sobre el uso de las Tic, puede conllevar a una mala utilización de esta técnica como herramienta de trabajo.
Justificación: Para saber utilizar bien estos métodos educativos, es necesario la formación continua del docente.
2. Los docentes no sólo deben de basarse en ello, ya que hay otros métodos de educación que son también efectivos, y hay que estar preparado para dar las clases con cualquier metodología y herramienta eficaz.
Justificación: Los docentes no sólo deben de basarse en el uso de las Tic como herramienta de trabajo, ya que deberían de disponer de más métodos efectivos para impartir sus clases.

Aprender a través de las TIC

Esta temática (el medio rural), surge a partir de la necesidad de acercar puntos en común y diferencias entre el medio urbano y el medio rural y trabajar cada uno de ellos además de proporcionar, tanto al alumnado como al maestro, una herramienta educativa diferente como es el uso de las TIC, ya que es una herramienta abierta e integradora, y permitirá en mayor medida, la aproximación al medio rural y a su realidad para alumnos de un entorno urbano.

El medio en el que nos desenvolvemos ejerce una gran influencia en nosotros, ya que cada uno vivimos inmersos en unas comunidades que poseen unas características específicas, y por ello condicionan nuestras propias conductas, actitudes, intereses y matices particulares propios de cada zona.

Por esta razón, presentaremos diferentes actividades en las siguientes entradas que podemos utilizar con nuestros alumnos para que adquieran conocimientos a partir de su propia construcción de ellos mismos, ya que están diseñadas para captar la atención siendo sus ejercicios más lúdicos y atractivos a través de las TIC como una metodología a llevar a cabo en nuestras aulas o en casa.